特別支援教育

資料：内閣府「障害者白書」令和６年版

義務教育段階で、特別支援学校および小・中学校の特別支援学級の在籍者ならびに
通級による指導を受けている児童生徒の総数は、約６４万人

これは、同じ年齢段階にある児童生徒全体の約６．８パーセント

○　特別支援教育を受ける児童生徒数　　　　　　　２０２３年５月１日現在

義務教育段階の全児童生徒数　　　９４１万人　　　　　

特別支援学校
		視覚障害、知的障害、病弱・身体虚弱、聴覚障害、肢体不自由	約　８．５万人	０．９％
小学校・中学校
	特別支援学級
		知的障害、肢体不自由、身体虚弱、弱視、難聴、言語障害、自閉症・情緒障害	約３７．３万人	４．０％
	通常の学級～通級による指導
		言語障害、自閉症、情緒障害、弱視、難聴、学習障害、注意欠陥多動性障害、肢体不自由、病弱・身体虚弱	約１８．２万人	１．９％
以上の合計			約６４．０万人	６．８％

（２５０８２７更新）

特別支援学校数は、約１，２００、在学者数は、約１５．5万人

出典：文部科学省「学校基本調査」令和６年度（確定値）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特別支援学校数、在学者数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

障害種別で最多は知的障害で、在学者数は、約１４．５万人

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　障害種別の学校数、在学者数

障害種別の再掲、延べ

特別支援学校中学部卒業生の９８パーセントが進学、
高等部卒業生の進学は２パーセント、就職は２０パーセント

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学部卒業者の数と進学率

令和６年３月卒業者	１０，８９２	高等学校等への入進学者	１０，７２１
対前年増加数	４０２	進学率	９８．４　％

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高等部卒業者の数と進学率、就職率

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２５０８２７更新）